از منظر پدیدارشناسی اقدام وزیر محترم قابل تحسین است چرا که شرط لازم برای پیشبرد آموزش در مدرسه وجود امنیت اجتماعی است . در واقع کارکرد اصلی نیروی انتظامی حفاظت است . به نظر نمی رسد که این تفاهم نامه حاکی از آن باشد که نیروی پلیس در مدرسه باشد بلکه همچنان که رسالت پلیس حفظ جان و مال مردم است پس پلیس باید بر مدرسه باشد و این تفاهمنامه نوید بخش این باشد که حوادث ناگواری که برای دانشجوی دانشگاه تهران و بسیاری از دانش اموزانی که مورد خفت گیری تبهکاران واقع می شوند تکرار نشود.
چتر حفاظتی و حمایتی نیروی انتظامی از دانش آموزان در خیابان از حقوق اولیه شهروندان است که به فراموشی سپرده شده و نگاه بدنه اجتماع را نسبت به پلیس بدبین و ناکارآمد جلوه می دهد اما با وجود قوانین و نقش و وظایف پلیس در حفظ امنیت جامعه نگاه هوشمندانه وزیر در بازاندیشی قوانین در قالب تفاهمنامه قابل تقدیر است.
امروزه معنا بخشیدن به این مفاهیم(امنیت- حفاظت- مراقبت ) در گرو ایجاد این گفتمان است که قدرت در مدرسه است و سلاح اندیشه(قلم ) بر سلاح پلیس (تفنگ) غالب است پس جای نگرانی نیست. نگرانی در آن است که آموزش و پرورش نمی داند که : به کجا می خواهیم برویم؟ چگونه می خواهیم برویم و از همه مهمتر با چه کسانی باید برویم ؟
* پژوهشگر